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Pad教育
来源:http://www.tobylo.com  日期:2023-12-04

【导读】“今年过节不收礼,收礼只收iPad”,宝宝们今年过年有没有收到这样“红包”呢?如今早教界挂起一阵Pad教育的潮流,Pad教育的出现既是时代的发展,也是教育的需求。想当年妈妈们可是高中之后才有了人生第一台智能机,果然是“长江后浪推前浪”。什么“切水果”、“愤怒的小鸟”,宝宝自从有了Pad就学会了“一指弹”,不少妈妈在一边享受着Pad给孩子教育带来的方便与趣味的同时又不免担心宝宝过度沉溺游戏。到底Pad教育好不好,什么Pad教育软件适合孩子,看完妈网百科,妈妈们再也不用担心孩子的Pad教育了!

教育与工作经历

教育经历

医疗服务项目

2004-2010年,第比利斯国立医科大学,专长:医师,学历:医学博士(文凭)。

2014-2016年,乌克兰,第聂伯罗彼得罗夫斯克医学院,临床主任,妇产科和妇产科。

计算机技能

Windows,MSOffice,Internet,电子邮件-熟练的用户。

工作经验

2019年–至今–佐治亚州第比利斯,妇产科医师外科医生GGRC诊所;

2018年–至今–佐治亚州第比利斯,内科医生,妇科医生外科医生Mardaleishvili医疗中心;

2017年–至今,佐治亚州哥里市妇产科医生外科医生,高里军事医院;

2017年–2018年–柳叶刀医学中心,格鲁吉亚第比利斯,妇科部

2016年–至今–Chichua眼科中心“佐治亚州第比利斯,妇产科医师Mzera;

2015年–至今–妇产科诊所“Dastakari”,乔治亚州卡雷利市外科医生,妇产科医师;

2015年–2020年–大卫·达瓦拉什维利诊所,多学科诊所ConmediumMedulla,妇科外科医生,佐治亚州第比利斯;

2008年–至今–乔治亚州第比利斯,妇科医生外科医生多轮廓诊所ConmediumMedulla。

NikolozSarauli所在的Vitanova医院位于俄罗斯列宁格勒圣彼得堡,并且是一所专注人类辅助生殖技术研究的诊所,医院拥有独立的胚胎实验室、体外受精实验室,在体外受精、胚胎培育技术方面,都是走在世界前沿的技术。

隔代教育的坏处

据学术界的调查证明,隔辈人带孩子,成功率不足30%。辛苦了一辈子养育儿女的父母们,在全权包揽孙子辈的抚养任务后还要接受这样的责怪,无怪隔代教育总是引起家庭矛盾的原因。隔代教育的坏处有哪些呢?这种任性的爱对孩子有哪些影响呢?看看下面的几点你家孩子有中招吗?

1、溺爱孩子容易培养出“温室花朵”。孩子都是自己的心头肉,对于祖辈来说孙子辈更是自己的掌上明珠,含在口里怕化了,捧在手心怕摔了。这种小心翼翼,无微不至的关爱很容易培养出“温室花朵”!这样的教育方式容易让孩子逐渐失去生活自理能力,适应能力弱,比较娇气。祖辈常常会无条件地满足孙子辈的要求,这样更会影响孩子形成霸道任性的性格。

2、陈旧思想观念隔代传播。祖辈生活的年代和宝宝生活的年代相隔久远,虽然祖辈的生活经验丰富,但他们的很多观念已经和现代社会发展脱节。在进行隔代教育的时候,祖辈难免会将自己旧有的思想观念带到宝宝教育上面,一些老年人的生活方式、行为习惯都可能在潜移默化中传递给宝宝。一些祖辈甚至还有迷信的观念,这种观念对孩子的价值观更有不利的引导。

3、以经验代替科学。老年人的生活经验丰富,这种既有的观念可能并不正确,但在隔代教育的过程中,祖辈自然而然地把自己的生活经验带到教育中去。因为祖辈的知识面较窄,教育观念不能与时俱进,“经验”和“科学”碰撞的情况下,隔代教育的弊端就显现出来了。

4、孩子和父母容易产生感情隔阂。宝宝长期和祖辈生活,更容易和祖辈产生感情,对父母的感情联系弱。在以后的生活中,一旦离开爷爷奶奶和父母生活可能产生感情隔阂问题。

5、封闭环境阻隔孩子身心发展。对于许多老年人来说,孙子都是磕不得、碰不得的,一切可能对宝宝造成伤害的事物都要隔离开来。其实这种教育观念是不正确的 ,宝宝正处在探索世界,开发创造力的年纪,老一辈予应该给予孩子合适的刺激。这种隔代教育培养出的孩子往往缺失创造力,接受知识慢,反应不灵敏。

隔代教育的弊端

1、过分溺爱宝宝,阻碍宝宝自我成长

祖辈在年轻的时候,因为生活和工作条件的限制,对子女可能没有能够很好地照顾,他们很容易产生一种补偿心理,把对子女的爱以及对孙辈的爱全部集中到孙辈的身上,对宝宝疼爱有加,过分关注,以至于事事代劳,处处迁就宝宝,导致宝宝出现任性、依赖性强和生活自理能力低下等问题。

2、引发家庭矛盾,导致亲子隔阂

宝宝出生的前几年,父母对他的影响至关重要。毕竟,对宝宝来说,父母是他最重要的亲人。如果父母不能陪伴在他的身边,他就很容易产生一种被抛弃的感觉,在他内心深处留下阴影。另外,宝宝从小就跟爷爷奶奶或者外公外婆生活在一起,习惯了接受他们的袒护与迁就,也可能养成一些父母看不惯的行为习惯,当父母在某个时间段内接管宝宝,或者从祖辈手里完全将宝宝接管过来时,他们可能就会急于去扭转宝宝的这些所谓的问题行为,父母和宝宝之间就极容易出现对立情绪。这种对立情绪会让宝宝更加疏远父母,退缩到祖辈的身边。于是祖辈和父辈之间就很容易因为宝宝的教育问题引发家庭矛盾。如果祖辈再出面阻扰父辈“教训”孙辈,这种矛盾就会进一步激发。

3、抱持老观念不放,妨碍宝宝个性发展

许多祖辈教育理念比较落后,对宝宝心理发展的特点缺乏正确的认识,他们就可能限制宝宝的各种探索活动,给他提出一些与他的年龄不相适应的要求,无形中给他一些捆绑,导致他缺乏开创精神。加上不少老人知识老化,思想相对比较僵化,看待事物比较死板,容易固守尘封,采取过于传统的方式来教育宝宝,那么,他们落后的教育模式就会影响宝宝接受新知识的速度,导致宝宝缺乏创造性思维与发散性思维的意识。当然,也有不少祖辈因为文化程度不高,思想相对比较陈旧,他们还可能在无意识间传递给宝宝一些跟不上时代潮流的封建糟粕,约束宝宝的思维,妨碍宝宝个性发展。


参考资料

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